放課後等デイサービス ウィズ・ユー八広

2024年4月1日〜2025年3月31日の職員調査は、対象6人・回答6人です。54設問では、空間と定員、構造化や設備への配慮、清潔さ、個別の場所の利用は各肯定6です。密集を避け、イラストで分かりやすくし、毎日の清掃と子どもの特性に応じた場所の利用を記載しています。職員配置は肯定5・否定1で、シフトを調整する一方、人員不足の日があり職員を募集するとしています。

業務改善への職員参加は肯定5・否定1で、毎日の情報共有時間を設けています。保護者評価を改善につなげることは肯定3・否定3で、職員全員で共有する時間を設ける方針です。職員意見の把握は肯定6で毎月の会議を記載し、研修とプログラム公表も肯定6です。必要な資格の取得と保護者へのプログラム配布を記載しています。第三者評価は否定6で検討中です。

アセスメント、計画の検討・職員間共有、適応行動の確認、活動を変える工夫、個別・集団の組合せ、支援前後の打合せと記録は各肯定6です。課外活動の行き先を固定せず、終礼で出来事を共有するとしています。計画への支援項目設定、チームでの活動立案、モニタリング、基本活動の組合せ、自己選択の支援は各肯定4・否定2で、具体的な支援内容の模索と立案する職員が固定しないよう努める記述があります。

サービス担当者会議への参加、学校との情報共有、児童発達支援センターとの連携は各肯定6です。地域の関係機関との連携と就学前の事業所との情報共有は各肯定1・否定5で、主治医との連携や情報共有の機会を作る方針です。卒業後の情報提供は肯定2・否定4ですが、卒業児童がいないと説明しています。地域の子どもとの交流、自立支援協議会等への参加、保護者・きょうだいの交流、行事への地域住民招待は各否定6で検討中です。

日頃の家族との状況共有は肯定6で送迎時に都度行っています。家族研修等は肯定3・否定3、運営規程等の説明は肯定4・否定2で説明が全保護者へ届くよう取り組むとしています。子ども・家族の意向確認、計画を示した説明と同意、子育て相談、苦情対応、情報発信、個人情報、意思疎通への配慮は各肯定6です。面談の機会、毎月のお便り、施錠書庫での保管を記載しています。事故等のマニュアル・訓練、BCPと災害時訓練、服薬等の確認、アレルギー対応、安全計画と家族周知、ヒヤリハット共有、虐待防止、身体拘束時の説明等も各肯定6です。毎月の避難訓練、個別のファイル保管、出来事を職員全員で共有することを記載しています。肯定6の設問の否定欄は空欄です。

総括表は、子どもの能力に合わせた学習内容の話合い、視覚・聴覚で分かる予定の提示、毎日の集団活動を強みとして挙げています。終礼の振り返り、イラスト更新、参加する子どもに合う活動を工夫とし、支援を繰り返して定着を図る方針です。別室が確保できないこと、トイレが一つであること、外部との交流がないことを課題とし、パーテーションや散歩による切替え、早めのトイレ誘導と待つ練習、長期休みの外部施設との交流を改善の取組として挙げています。