放課後等デイサービス ウィズ・ユーどすこい菊川

2026年9月7日〜9月30日の職員調査は、対象5人・回答5人です。54設問では、定員と空間、職員配置、個別の部屋や場所の利用、保護者評価を業務改善につなげること、第三者評価は各肯定3・否定2です。構造化・設備等の配慮、清潔さと活動に合った空間、計画への支援項目の設定は各肯定4・否定1です。

業務改善への職員参加、職員意見の把握、研修、プログラムの作成・公表、アセスメント、計画の検討・共有、チームでの活動立案、活動を変える工夫、個別・集団の組合せ、支援前後の打合せ、記録・モニタリング、基本活動の組合せ、自己選択の支援は各肯定5です。これらの否定欄は空欄です。サービス担当者会議への参加と卒業後の移行先への情報提供は各肯定4・否定1、地域の関係機関との連携、就学前の事業所との情報共有、地域の児童発達支援センターとの連携は各肯定3・否定2、学校との情報共有・連絡調整は肯定5です。

地域の子どもとの活動、家族研修等、保護者・きょうだいの交流、行事への地域住民招待は各肯定1・否定4、自立支援協議会等への参加は肯定2・否定3です。日頃の家族との状況共有、利用時の説明、子ども・家族の意向確認、計画の説明と同意、子育て相談、苦情対応、情報発信、個人情報、意思疎通への配慮は各肯定5です。事故等のマニュアル・訓練、BCP・避難訓練、服薬等の事前確認、アレルギー対応、安全計画と研修、ヒヤリハット共有、虐待防止研修、身体拘束時の説明と計画記載も各肯定5で、否定欄は空欄です。安全計画の家族周知は肯定4・否定1です。

54設問の工夫・課題の記述欄はいずれも空欄ですが、別の総括表は、活動の適合を職員で検討して改善や提案につなげることを強みとし、子どもに合わせた声掛けや曜日による活動の変化を工夫として記載しています。自由時間にやってみたいことや楽しむ様子を細かく見て次の活動へ生かす方針です。一方、地域交流、家族との意見交換、災害時対応の周知・確認に不足があるとしています。活動時間に地域行事が少なく、送迎時以外の家族との話合いを設けにくいことを要因とし、参加できる地域のお祭りや行事があれば積極的に取り入れる意向を示しています。