東京都墨田区本所
キッズデイあすみ
公式トップは神経発達症の特別支援学校小学生が対象。区冊子は小学生〜中学生、公式利用案内は小学1年生〜高校3年生と記載が異なります・月〜金・祝日・長期休暇
送迎:墨田区内。対象校の指定スクールバスコース利用者に限定。
対象のお子さま
対象・利用条件
- 条件・注意点
- 公式トップは神経発達症の特別支援学校小学生が対象。
- 条件・注意点
- 区冊子は小学生〜中学生、公式利用案内は小学1年生〜高校3年生と記載が異なります。
詳しい状況や希望は、見学・相談時に施設へお伝えください。
受け入れ区分
○対象 △要相談 ×対象外 —要確認
- 知的障害
- ○
- 発達障害
- ○
- 身体障害
- △
- 肢体不自由
- △
- 車いす利用
- △
- 重症心身障害児
- ×
- 医療的ケア児
- ×
2026年4月からの利用対象は、墨田特別支援学校の押上・スカイツリーコース、城東特別支援学校の墨田コースのスクールバス利用者に限られます。
区冊子は身体障害・肢体不自由を対象外とする一方、2025年12月の自己評価総括には肢体不自由児の在籍記載があります。新規の受け入れ条件は施設にご確認ください。
区2026年9月は車いす利用を対象外と記載する一方、WAM2025年12月は車いすでの利用体制や横になれるベッドを記載しています。新規の利用可否は施設にご確認ください。
WAM2025年12月は医療的ケア11種類の受入体制をなしと記載しています。
基本情報
- 曜日
- 開所日
- 月〜金・祝日・長期休暇
- 時間の案内
- 区2026年9月と公式施設紹介の提供時間は平日14:00〜18:00、祝日・長期休暇9:30〜16:30。WAM2025年12月は平日14:30〜17:30、祝日10:00〜15:00と記載。公式の日課は17:30から帰宅送迎です。営業時間は公式施設紹介で平日13:00〜19:00/学校休日9:00〜17:00、支援プログラムで13:00〜19:00、WAMで平日10:00〜19:00/祝日9:30〜16:30です。利用枠と送迎時刻は施設にご確認ください。
サービス提供時間
平日14:00〜18:00祝日・長期休暇09:30〜16:30 - 送迎
- 2026年4月からの利用対象は、墨田特別支援学校の押上・スカイツリーコース、城東特別支援学校の墨田コースのスクールバス利用者に限られます。
- 定員
- 10人(区資料は他サービスを含む合算定員の凡例付き。WAMも10人)
- 費用
制度の利用者負担
原則1割負担(所得区分別の月額上限 0円/4,600円/37,200円)。上限額は受給者証に記載されます。
出典:こども家庭庁「利用者負担の仕組み」。放デイしるべが制度の説明を整理しています。施設に支払う実費
おやつ代などの実費は、制度の利用者負担とは別にかかる場合があります。
おやつ代:資料に金額の記載なし
おやつ以外の実費・金額は施設にご確認ください。送迎・おやつ
WAM2025年12月は送迎費・日常生活費・その他費用の徴収をなしと記載。おやつ代の金額欄はありません。
- 所在地
- 東京都墨田区本所3-21-7
- 運営法人
- KSD株式会社事業所番号 1350700181
支援内容
支援の進め方
- 集団療育を実施。個別療育は応相談。
活動・練習
- 大横川親水公園で自然に触れる活動を行います。希望者には宿題の対応、犬の散歩、メダカの飼育、植物の水やり、野菜・果物の収穫体験もあります。
日課と家庭との調整
- 公式の利用案内には、来所後の宿題・散歩・買い物、15時のおやつ、その後の自由時間や設定活動が載っています。バランスボールやトランポリン、読書、音楽、絵や創作も取り入れます。
伝え方と集団での練習
- 絵カード・文字・記号など本人に合う伝え方を選び、気分や気持ちを表す練習をします。見本となる子の近くへ誘う、ごっこ遊びやルールのある遊びに参加するなど、関わり方を支援します。
- 着替えや身だしなみ、ストレッチ、バランスボール、指先や音楽に合わせて身体を動かす活動も案内しています。
家庭・学校との連携
- 定期面談や連絡帳で家庭と情報を共有し、学校と事業所双方の連絡内容を確認して支援へつなげます。
施設の様子・過ごし方
学校のある日の過ごし方
- 14:00〜
学校まで迎え。到着後は宿題・散歩・買い物・外出など
- 15:00〜
おやつ。その後は自由時間・設定活動として軽体操、読書、音楽、制作など
- 17:30〜
車で帰宅。保護者の帰宅時間に合わせて送迎
公式利用案内の日課例です。利用条件は2026年4月の案内もご確認ください。個別の利用時間は要確認。
保護者の声
2025年12月4〜10日の保護者調査で、利用児童数7人・回収6件です。空間、職員配置、環境の構造化・配慮、清潔さ、子どもの理解と専門的な支援、公表プログラムとの一致、ニーズを踏まえた計画づくりは各肯定6で、他の回答欄は空欄です。計画の支援項目は肯定5・不明1、計画に沿う支援と活動の工夫は各肯定6。地域の子どもとの交流は肯定5・不明1で、交流を望まないとの声が1人分あります。
利用開始時と計画を示した説明は各肯定6で、施設は説明内容をホームページに掲載していると回答しています。家族支援プログラム・研修・情報提供は肯定5・不明1で、中立と否定の欄は空欄。施設は墨田区からの情報を届けているとしています。日頃の情報共有、面談や子育てへの助言、共感的な支援は各肯定6でした。
保護者・きょうだい同士の交流を含む家族支援は肯定3・不明3で、中立と否定の欄は空欄です。仕事のため学校の保護者会にも参加できず、開催されても参加できないという声と、きょうだいがいないという3人分の記述があります。施設は家族の協力があれば実施できると回答しています。相談対応、意思疎通、情報発信、個人情報への配慮は各肯定6です。
緊急時のマニュアルの周知・訓練、避難等の訓練、安全計画の周知と安全確保、事故時の連絡・説明、子どもの安心感は各肯定6。通所を楽しむことは肯定5・不明1で、支援への満足は肯定の回答でした。
総括表は、障害や得意不得意の異なる子ども同士が助け合い、感謝を伝える関わりと、公園への外出や近隣の人・犬との交流を強みとしています。職員の助けを得て手伝いができた経験や近隣の人を招く行事を挙げ、人を助ける喜びや努力による達成、外出時の挨拶等を成長に合わせて支援する方針です。施設として対応できることと難しいことを家族に説明し、納得を得て契約すると記載されています。
2025年12月4〜10日調査 · 保護者アンケート・施設説明の要約
支援への満足度
「—」は人数が不明の項目です。0人を示すものではありません。
職員の自己評価
2025年12月15〜17日の職員調査で、総括表は対象5人・回答5人と記載しています。全54問のうち、外部評価、卒業後の事業所への情報提供、保護者・きょうだいの交流支援は否定5で、肯定欄は空欄です。食物アレルギー対応と身体拘束の計画への記載と説明の2問は両回答欄が空欄。その他49問は肯定5で、否定欄は空欄です。
空間・職員配置・環境配慮・清潔さ・個別の場所、職員参加の改善、親や職員の意見の活用、研修機会、支援プログラムの作成・公表は肯定5です。外部評価は費用がかかるため行っていないとの課題が記載されています。子どもと家族のニーズ把握、計画の検討と共有、評価方法、支援項目、活動の立案・工夫と組合せ、支援前後の会議、記録、見直し、四つの基本活動の組合せ、自己決定への支援も肯定5でした。会議は朝礼と終礼で実施し、自己選択が難しい子どもには本人の動向を見守るとしています。
担当者会議への参加、地域の関係機関との連携、学校との共有、就学前の施設からの引継ぎ、児童発達支援センターとの連携、地域の子どもとの交流、協議会への参加は肯定5です。就学前の情報は契約時に家族から提出される「かがやきシート」や必要な追加情報で把握すると記載されています。卒業後の情報提供は否定5で、協力の準備はあるが申し出はないとの注記があります。
日頃の家庭との共有、家族支援プログラム等、利用開始時の説明、家族の意向確認、計画の説明と同意、子育て相談は肯定5です。契約時の説明を忘れる家族も多いためホームページで確認できるようにし、相談や面談を踏まえて意向を随時確認すると記載されています。一方、保護者・きょうだいの交流支援は否定5。共働き等で保護者会へ参加が難しい家庭があるため、時間を調整して個人面談を行い、家族の協力があれば集まりを開催できるとしています。苦情対応、情報発信、個人情報、意思疎通、地域の人を招く行事は肯定5でした。
緊急時マニュアルの周知と訓練、業務継続計画の策定と避難等の訓練、健康状態の確認、安全計画の取組と家族への周知、ヒヤリハットの共有、虐待防止は肯定5です。必要な回数の訓練を実施し、各マニュアル・業務継続計画・安全計画はホームページに公表していると記載。契約時に緊急連絡先の優先順と避難場所を確認し、虐待防止の研修と訓練は各年2回とのことです。アレルギー対応と身体拘束の設問は数値がなく、それぞれ対象者がいないと記載されています。
総括表は、子どもが互いに手助けして感謝を伝えること、公園や近隣の人・犬との関わりを強みとしています。職員が最初の手助けを支え、行事にも近隣の人を招いて交流を深めるとしています。今後は人を助ける喜びや努力による達成、外出時の挨拶等の社会ルールを成長に合わせて支援する方針です。施設として対応できることと難しいことは、家族へ説明して納得を得たうえで契約すると記載されています。
2025年12月15〜17日調査 · 職員の自己評価・施設説明の要約
掲載情報について
施設・行政の公表情報を、放デイしるべが整理・要約しています。
- 2026年1月5日公表 保護者アンケート 2026年1月5日公表
- 2026年1月5日公表 職員の自己評価 2026年1月5日公表
- 2025年12月24日作成 公式 放課後等デイサービス自己評価総括表 2025年12月24日作成
- 公式 あすみ・あすみ本所の自己評価掲載欄 2025(R7)年の掲載欄
- WAM NET 障害福祉サービス等情報公表システム2025年12月2日公表
WAM NET 障害福祉サービス等情報公表システムをもとに放デイしるべが項目を整理・加工
資料の詳細
1. 公式 放課後等デイサービス保護者評価
キッズデイあすみ・放課後等デイサービス · 公表:KSD株式会社
評価PDF2〜3ページ親29問の回答・空欄、3件の声と全施設回答、1頁総括の期間・人数・強み2項目と弱み1項目。
関連資料
設問29:事業所の支援に満足していますか。
対象者数(総括表) 7
3ページ
評価PDF2〜3ページ。親29設問の4回答欄、全3件の声と施設回答、公表2026年1月5日。
2. 公式 放課後等デイサービス職員評価
キッズデイあすみ・放課後等デイサービス · 公表:KSD株式会社
評価PDF4〜6ページ職54問の回答・空欄と全工夫/課題、1頁総括の期間・人数・強み2項目と弱み1項目・取組。
関連資料
評価PDF4〜6ページ。職員54設問のはい・いいえと全工夫・課題欄、公表2026年1月5日。
3. 公式 放課後等デイサービス自己評価総括表
キッズデイあすみ・放課後等デイサービス · 公表:KSD株式会社
評価PDF1ページ。両調査の期間・対象者数・回答数、作成2025年12月24日、強み2項目と弱み1項目・取組。
4. 公式 あすみ・あすみ本所の自己評価掲載欄
2025(R7)年自己評価票欄の「自己評価票あすみ(PDF)」リンク。
5. WAM NET 障害福祉サービス等情報公表システム
キッズデイあすみ、番号1350700181、2025年12月2日公表。サービス内容・利用料・事業所運営の欄。
https://www.wam.go.jp/sfkohyoout/COP000100E0000.do