ハッピーテラス 曳舟教室

2026年8月26日公表の放課後等デイサービス職員票は全54問です。総括は対象6人・回答6人、実施7月1〜31日、自己評価表の作成日は7月1日と記しています。票の回答は人数ではなく記号で、環境への配慮、地域の子どもとの活動、情報発信は「はい」欄に△、外部評価と保護者・きょうだいの交流支援は「いいえ」欄に〇、その他は「はい」欄に〇です。△の説明はありません。 個別活動では仕切りや座席を調整し、相談室も使えるようにしていると記しています。配置は児童10人に指導員3人を目指し、利用人数に応じた場所の確保を課題としています。時間や場所、ルールをわかりやすくする取組がある一方、トイレ・手すり・廊下はバリアフリー化されておらず、今後見直す予定です。毎日の清掃や内装の工夫を挙げています。親のアンケートへの返答・改善や定期的な職員との個別面談を行い、職員間の目標の共有と意見交換を続ける方針です。外部評価は行っておらず、今後取り組む方針です。本部・社内・自治体・外部の研修を年間で計画し、学びを支援へ活用するとしています。 支援プログラムを公表し、家族の意向と発達の状況を踏まえた計画を複数の職員で検討・共有しています。評価方法を使い、家庭や地域での経験を考慮し、活動内容を担当者が考えてチームで検討すると記しています。個別と集団の活動を組み合わせ、支援前後に内容と気づきを共有し、毎回の記録と振り返りを家族へ渡しています。計画は少なくとも6か月に一度見直し、複数の基本活動を組み合わせています。子どもの意思を確認し、面談の対象をさらに広げる方針です。 担当者会議への参加、他の療育機関・学校・相談先・医療機関との電話や訪問での連携を挙げています。学校との共有は家族の同意を得て行い、必要な面談もできるよう努めるとしています。未就学施設や進路先とは必要に応じて情報を共有し、児童発達支援センターへの見学・会議・勉強会や電話で情報交換しています。地域の子どもとの活動は△で、屋外イベントにきょうだいが参加したり外出先で場所を共有する機会はあるものの、児童クラブ等との交流はありません。地域と交流するイベントは今後の計画です。協議会参加の設問は〇で、記述には区の事業部会へ参加して情報を共有するとあります。 家族との日頃の共有、不定期の無料発達相談会、同じ担当職員による相談対応を挙げ、親子が同室で取り組む希望や療育時間以外の相談にも応えられるよう努めるとしています。利用の説明、計画づくりでの意向確認、計画更新時の説明と同意、変更時の説明も記載されています。保護者・きょうだいの交流支援は否定の記号ですが、イベントではきょうだいが参加できる機会があります。保護者会は不要との声が複数あり開催しておらず、講演や勉強会などの交流の場は今後検討・企画するとしています。親票にも保護者会等と家族支援プログラムの未実施回答があります。 相談や申入れには日時を速やかに調整し、管理者への報告と職員間の共有を行うとしています。情報発信は△で、イベントを文書で案内している一方、ホームページで定期的に知らせることは今後の方針です。個人情報は施錠やパスワードで管理し、伝える言葉と情報量にも配慮しています。地域へ開く運営の設問は〇ですが、地域住民を招く機会はなく、他事業所の見学やイベント時のきょうだいの参加を受け入れています。事業所としてのイベントは行っていないとの記述もあり、地域への案内は今後の方針です。 対応手順の作成と研修・訓練、感染予防の掲示、定期的な避難訓練、契約時や訓練時の避難場所の説明を挙げています。服薬や発作等は家族への聞き取りで確認します。通常の食事提供がないため医師の指示書は受け取っておらず、全員のアレルギーとイベントで食事を出す際の該当アレルギーを家族に確認しています。安全計画と訓練を実施・公表し、家族と連携する仕組みや更新を検討します。ヒヤリハットは年度ごとに分析し、発生時には職員と全社へ共有しています。虐待防止研修や点検表、やむを得ない身体拘束についての組織での判断、家族への説明と計画への記載、解除へ向けた目標を記しています。 総括はマンツーマンの支援、個別と小集団の柔軟な組合せ、随時の家族相談を強みとし、定期的な研修や事例検討を行っていると記しています。課題は、仕切りによる個別空間で声や音が漏れることと転倒のリスク、送迎を行わず送迎者が不調だと子どもが健康でも通えないこと、1時間の提供枠に家族への説明と身支度を含むため実際の療育は45分ほどになることです。安全な仕切りと配置・音環境の改善、送迎がないことの事前説明、地域の事業所との連携や研修、限られた時間での活動の工夫と移動支援事業所との連携に努める方針です。