すとれいとぱぁそんず

2024年8月1〜31日に評価を実施し、9月18日に作成した、児童発達支援と放課後等デイサービスを併設する多機能事業所全体の自己評価総括です。施設が述べる強みと課題をまとめた資料で、放課後等デイサービスだけの集計ではありません。

施設は、個別支援計画にAIセラピストco-miiを導入したことを強みに挙げています。はい・いいえで答えるアセスメントから150種類以上のメニューを使って計画案を作り、面談で保護者の意見を取り入れ、情報を共有して完成させる方法です。児発管だけによる手書きの計画から、全国の過去の事例を用いて客観的に作る方法へ変わり、面談で合意を得やすくなったという施設の自己説明です。希望する保護者との面談機会を増やし、個々の計画の内容をより精確にする方針を示しています。

絵本を使う幼児教育プログラムのサントレも強みです。言葉との出会いを通じて子どもの内面や心と脳の発達の土台を育む目的で導入しています。子どもごとの特性や進み具合に合わせ、座る・聞く・読む・復唱する量を調整し、専用ノートで療育の様子を保護者へ詳しく伝えていると説明しています。小集団で行うことで、言葉に加えコミュニケーションや人間性、社会性も育てる方針です。これらは施設が示す目的と取組で、効果の第三者検証ではありません。

保護者との連絡・情報共有には無料アプリのルクミーを導入しています。連絡帳や出欠連絡、お知らせの確認に加え、個別連絡を使い、状況に応じて写真を添えて療育の様子を伝える工夫を挙げています。保護者と施設が互いに情報や意見を交わせる場を作り、双方がより安心できる事業所を目指す方針です。

保護者同士の交流が課題です。1回3人程度の小集団内では交流がある一方、クラスを越えた交流はイベント開催時に限られると説明しています。子ども同士は近隣のプレイパークや祭りに積極的に参加して地域と交流しており、保護者参加のイベントにも力を入れ、各種イベントへの参加を促す方針を示しています。