南砂ぞうさんクラブ

2026年5月1日〜6月13日に実施した職員評価は、総括で対象12名・回答12名と記載しています。54設問の回答と記述をまとめたもので、回答欄には空欄もあります。空欄は否定0件を示すものではありません。 環境・配置の5設問はいずれも肯定と否定が分かれます。部屋の人数をグループ分けで減らす工夫や必要な子への一対一の配置を挙げる一方、大人が多いと狭く感じるとしています。エレベーター、スロープ、室内マットがありますが、身体障害の受入れを行っておらず室内のバリアフリー化は不十分という記述です。個別の場所は肯定7件・否定5件で、更衣室以外に一人になれる場所がない点を挙げています。 毎年の保護者評価、保育後や週初めの共有、数か月ごとの職員面談、定期的な外部評価を工夫としています。振り返りを改善へ生かす参画と研修機会には否定もあります。子どもの希望への柔軟な対応と年2回の面談で保護者の希望を聞くことは肯定的です。一方、計画検討・職員間共有、行動の評価、チームでの活動立案には否定もあり、非常勤職員を交えた検討は難しいとしています。 活動の固定化を防ぐ工夫と支援前の打合せは、いずれも肯定8件・否定4件です。子どもと活動を決める一方、同じ活動に安心する子と飽きたり物足りなく感じたりする子がおり、外遊びに偏るという記述です。朝、難しいときは前日に共有していますが、初めて関わる子への基本的な対応の共有を求めています。個別・集団活動の組合せ、支援後の振り返り、4つの基本活動の組合せ、自己選択にも否定があります。振り返りでは他の職員の視点と記録を生かし、自己選択は場面によって機会があるとしています。記録と定期的な計画の見直しは肯定が並んでいます。 関係機関・学校との連携、就学前の施設や卒業後の移行先との情報共有、児童発達支援センター、地域交流、協議会への参加にも否定があります。学校から当日の時間変更が共有されず、迎えの際に子どもが早く出てきたり出てこなかったりするずれを挙げています。一方、公園、風の子まつり、地域行事で交流すること、行事に隣の学童施設を招くことを記載しています。 家庭とは連絡帳で双方の様子を伝え、保護者同士の活動で情報を共有し、半年ごとの面談で計画への同意を得ているとしています。家族支援、面談・助言、苦情対応、個人情報の取扱いには否定もあります。必要時の面談、トラブルの職員間検討と迅速な対応を工夫としています。保護者の交流とキャンプ以外の行事へのきょうだい参加、利用時や計画の説明、意向確認、情報発信、意思疎通への配慮は肯定が並んでいます。 安全マニュアルと災害への備えは各2件が否定です。マニュアルはあるがそれに沿った訓練は曖昧という記述と、定期的な避難確認・訓練を行うという記述があります。服薬等の確認、医師の指示書に基づくアレルギー対応、安全計画と家族への周知にも否定があります。評価時点では指示書を得ている子はおらず聞き取りを行っているとしています。ヒヤリハットは文書と振り返りで共有している一方、否定2件もあります。虐待防止と身体拘束の説明等は肯定が並んでいます。 事業所総括は共感的な支援、振り返りを生かす計画、ヒヤリハット共有を強みとしています。支援後に子どもの楽しかった気持ちや悲しかった気持ちを共有し、非常勤職員の意見も記録して計画作成への参画を進め、ヒヤリハットの記録閲覧と再発防止策への参加を図る方針です。改善点は、保護者へのマニュアル周知、毎月の訓練と通信での報告、非常勤を含む支援前の確認です。出勤時間の違いがあるため、常勤の会議の議事録を用い、非常勤職員と支援開始前に確認して連携を図るとしています。総括に記載された、今後の取組方針です。