放課後等デイサービス つばさクラブ青砥駅前

活動スペースと配置、構造化や設備の配慮、清潔な空間、個別の部屋や場所を使うことの設問は肯定です。業務改善への職員参加や保護者の意見の活用、第三者による外部評価には肯定と否定が分かれています。職員の意見の活用と研修機会の確保は肯定です。 支援プログラムの作成、アセスメントと個別支援計画、職員間の計画の共有、チームでの活動立案などは肯定です。その日に来る子どもの課題に合わせて活動を作るとしています。支援後の振り返りには肯定と否定があり、よりよい支援ができるよう振り返りと共有を行っていると説明しています。 サービス担当者会議への参加や学校との情報共有は肯定です。保健・医療・福祉・教育等の関係機関と連携する体制は肯定と否定に分かれています。就学前に利用していた機関との情報共有は、保護者を通じて行うとしています。卒業後の移行時の情報提供、児童発達支援センターとの連携、地域の子どもとの交流、協議会への参加は肯定です。 保護者との日々の共有や家族支援、説明と同意、相談や苦情への対応、保護者・きょうだいの交流の設問は肯定です。毎月の通信で事業所の様子を発信するとしています。個人情報、意思疎通、地域住民を招待する等の地域に開いた運営の設問も肯定です。 事故防止や災害時対応等のマニュアルと周知・訓練の設問には肯定と否定があります。業務継続計画や避難訓練、服薬等の確認、安全計画、虐待防止と身体拘束の説明等は肯定です。食物アレルギーへの対応は保護者を通じて行うとし、インシデントや事故があった時には報告書を作り共有すると説明しています。

施設の総括では、色分けや仕切りで利用スペースを分けていること、専門職が協力して子どもの課題に合わせた計画と支援を行うこと、専門職が連携して療育プログラムを作りレクリエーションに反映することを強みとしています。今後は、癇癪やパニック時に落ち着ける場所を確保し、専門職以外の職員にも子どもの特性と支援の目的・意味を共有するための指導を行い、レクリエーションの種類を増やす方針です。 感染予防を重視して遠足や外出が減ったことを課題とする一方、イベントの回数は回復し、外出の機会も増えているとしています。今後も感染防止策を続けながら、遠足や外出を増やす方針です。おやつは個包装で提供し、皆でのおやつ作りは行えなかったとしています。調理には慎重な姿勢を続け、衛生管理上、安全と認められる範囲で調理の再開を検討するとしています。 アルバイトへの情報共有が十分届かないことも課題で、社員とアルバイトの勤務時間や業務量、責任感の違いを要因としています。オンライン研修は導入済みで、今後は共有できる範囲の情報を積極的に伝え、自覚を促す方針です。