リールスメイト新小岩

支援計画の作成と共有、アセスメント、活動立案、支援前後の打合せ、記録やモニタリング、本人の選択を育てる支援には肯定の印があります。保護者・職員の意見を改善につなげること、外部評価と研修、個別に過ごせる場所や構造化された環境にも肯定の印があります。

職員配置と生活空間には否定の印があり、他事業所から応援を受けて配置を維持し、運転できる職員を募集しています。防炎マットへ変更した一方、一部が滑りやすいため注意が必要としています。移行先への情報提供の設問は否定ですが、該当する利用者はいないと記し、移行に備えて書類を整理しています。児童発達支援センターとの連携も否定で、担当者会議で意見を受けていることと、全職員が外部研修を受けられる体制を整える方針を併記しています。

地域の他の子どもとの活動や協議会への積極的な参加は否定の印です。周辺での外活動や参加できる範囲での協議会参加を行う一方、交流の方法を検討し、協議会の内容を職員に伝えていくとしています。学校や就学前の利用先、関係機関との共有には肯定の印があります。

家族の相談、支援内容や料金の説明、情報発信、個人情報、意思疎通や安全マニュアル、事故・災害訓練、服薬等の事前確認、アレルギー対応、安全計画、ヒヤリハットや虐待防止には肯定の印があります。保護者・きょうだいの交流と地域住民を招く運営には否定の印があり、秋祭りは家族の参加で開催しました。家族同士の交流を増やすことや地域住民も参加できるイベントを検討しています。

総括は、活動の工夫と家庭との共有、職員が意見を出せる会議を強みに挙げ、活動の継続と工夫を両立する方針です。収納場所の不足、記録の不備や確認不足、分かりにくい室内の形や滑りやすいマットは課題で、5Sの徹底、複数人での確認、写真カードやスケジュール等による見通しと安全の確保を進めるとしています。