スタジオplus+瑞江教室

環境・職員配置、業務改善、保護者と職員の意見の把握、研修、支援プログラムには肯定の○があります。エレベーターがあり、机やパーテーションで個別と共用の場所を分けていますが、賃貸のためバリアフリーの改修には限りがあるとしています。常勤職員は週ごとの昼礼、非常勤職員は面談で意見を共有します。外部評価は否定の○で、保護者アンケートを改善に生かすと記しています。

アセスメント、本人と家庭の意向を聞く計画、チームでの活動立案、個別と集団の組合せ、支援前後の打合せ・記録・モニタリングには肯定の○があります。2024年度に100分のプログラムを始め、他の職員や利用者と関わる自由時間を設けています。関係機関の会議や学校・医療等との共有には肯定の○があり、学校との共有は主に保護者を通じて行い、連携を強める方針です。卒業後の移行は否定の○で、対象者がなく、必要になれば情報を引き継ぐ方針です。地域の子どもとの直接交流は否定の○で、当面は教室内の活動を進めるとしています。

保護者との状況共有、相談、利用料や計画の説明、意思疎通、家族同士の交流、苦情対応、情報発信と個人情報の保護には肯定の○があります。進路の対面説明会や卒業した利用者の保護者も参加する交流を挙げています。地域住民の招待は否定の○で、実施していないと記しています。

安全管理、避難訓練、虐待防止、アレルギー対応、ヒヤリハットの振返りには肯定の○があります。職員だけの避難訓練を実施し、利用者が多い時間帯の集団訓練は実施を検討しています。マニュアルのメール周知や防犯対策も進める方針です。服薬や予防接種、てんかん発作等の事前確認は肯定の○です。食物アレルギーについて医師の指示書に基づく対応は否定の○で、重度アレルギーは初回面談時に確認しています。食品を扱う活動の前に保護者への確認を徹底する方針です。入会後の非常時の説明機会が少なく、定期的な周知を進めるとしています。

総括は子どもが安心できる環境と信頼関係、個別の学習・生活の課題に合わせた支援、江戸川区の利用者が多い東京都の拠点であることを強みとしています。保護者面談や他の職員とも関わる時間、行政・相談支援からの紹介や合同説明会を挙げています。教室内の勉強会や学校等との連携を広げる方針です。保護者同士の交流、研修等の周知、非常時の説明を課題とし、交流会、研修案内、マニュアルや訓練結果の周知、非常勤を含む研修・訓練を充実させる方針です。